Dit zijn de jaren van maximale ontwikkeling van de activiteiten van de ESI. In 2002 in feite zijn de soortgelijke activiteiten die tot dan toe door de tegenhanger EGASIT werden gepromoot, opgenomen in de ESI. Terwijl de ESI opereerde in het consulaire district Rotterdam ( het centraal-zuidelijke deel van Nederland), EGASIT opereerde in het consulaire arrondissement Amsterdam (noordelijke en oostelijke gebieden van Nederland). De samenvoeging door het Ministerie van Buitenlandse Zaken van de twee voorgaande consulaten tot één Consulaat Generaal in Amsterdam, leidde bijgevolg ook tot de vereniging van de twee bovengenoemde lichamen tot één lichaam, de ESI eigenlijk.

ESI merkte dus dat hij verder ging dan dat 60 corsi, dankzij 6 vaste ambtelijke leraren zijn nog steeds aanwezig en 13 docenten die rechtstreeks in dienst zijn van de instelling, ongeveer langskomen 2000 uur lesgeven daarbuiten 7000!

De afgelopen jaren is de rol van de talrijke Italiaanse clubs die in Nederland actief zijn van fundamenteel belang geweest, als aantrekkingspolen voor jonge Italiaans-Nederlanders van de tweede generatie en hun kinderen (derde generatie). De actieve samenwerking tussen ESI en Circoli, met lessen die vaak in de clubs zelf plaatsvinden, verklaart het grote aantal georganiseerde cursussen, vooral in de regio Limburg, die de belangrijkste bestemming was geweest van de eerste Italiaanse emigratie. Ook op kleine locaties buiten de grote metropolen werden veel cursussen georganiseerd.

De afgelopen jaren dan, families van jonge Italiaanse ambtenaren en professionals beginnen ook passende cursussen voor hun kinderen aan te vragen, bij de jaarwisseling 80 en het begin der jaren 90, zij kwamen massaal naar Nederland, aangetrokken door de diverse Internationale Organisaties die daar gevestigd waren en in volle ontwikkeling waren, vooral in het kustgebied Leiden-Den Haag.

De wijdverbreide verspreiding van de cursussen over het hele grondgebied verplichtte hen (de) docenten die voortdurend in beweging zijn, normaal gesproken met de trein, van de locaties van de kindercursussen, normaal gesproken in de middag na de normale schooluren, aan die van cursussen voor volwassenen die noodzakelijkerwijs worden gevolgd in (middag) avond. Wij vinden het daarom onze plicht om hieraan hulde te brengen(ik) leraren, vooral die(ik) ministeries dat, onderworpen zijn(ik) aan de Italiaanse regelgeving, ze vonden dat ze daartoe verplicht waren(ik) uit te voeren 22 wekelijkse lesuren, wat alleen mogelijk is door de dagelijkse accumulatie van middag- en avondcursussen. De ontwikkeling van ESI in de afgelopen jaren zou niet mogelijk zijn geweest zonder hun onbaatzuchtigheid en plichtsbesef!

Samenvattende grafieken 2002-2005